Решение изобретательских задач

Цели и задачки конкурса

- развитие технических, творческих, умственных возможностей учащихся, вербование их к научно-исследовательской, изобретательской деятельности;

- выявление даровитых учащихся в области технического творчества.

Устроители конкурса

Устроителями конкурса являются:

- МКУ «Отдел образования администрации городского окрестность город Стерлитамак»;

- МБОУ ДОД «Центр детского (юношеского) технического творчества» г.Стерлитамак;

- городские МО учителей технологии и физики.

Участники Решение изобретательских задач конкурса

Участниками конкурса технических проектов «Лаборатория XXI века» могут быть учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений городка, обучающиеся УДО. Количество участников от образовательных учреждений не ограничено.

Сроки и порядок проведения конкурса

С 15 февраля 2016 года по 21 марта 2016 года – подготовка проекта, подача заявок. 22 марта 2016 года – защита проектов, подведение итогов.

29 марта 2016г – объявление результатов Решение изобретательских задач конкурса, награждение фаворитов.

Конкурс предугадывает общественные выступления участников с защитой проекта с внедрением демо материала (действующий прибор, чертежи, схемы, электрическая презентация и т.д.)

Конкурс проводится в Центре детского (юношеского) технического творчества (ул.Коммунистическая 12).

Направления конкурса

I. Разработка проекта в области электроники и электротехники(микропроцессорная техника, радиоприемные устройства, охранные устройства Решение изобретательских задач, радиоуправляемые модели, противопожарные устройства, электрические системы сигнализации о форсмажорных ситуациях, зарядные устройства для авто аккумов, уникальные устройства домашней техники, релейная автоматика и др.).

II. Разработка проекта в области конструирования(разработка проектов машин, приспособлений, устройств по уборке, сохранности и транспортировке промышленной и с/х продукции, разработка устройств для внедрения в подсобных Решение изобретательских задач хозяйствах, разработка проектов авто- и других видов транспорта, устройств и приспособлений для обслуживания работы транспорта, устройств, созданных для улучшения безопасности жизнедеятельности, научные разработки и др.)

III. Технический проект в области обработки материалов(столярные изделия и конструкции, резьба, токарная обработка, фрезерование, тиснение, выжигание, мозаика, маркетри, лазерная резка, отделка и Решение изобретательских задач т.д.)

IV. Решение изобретательских задач (прилагаются)

Варианты решения изобретательских задач предоставляются в картонном варианте с приложением схем, эскизов, чертежей. Во время защиты может применяться электрическая презентация.

Аспекты оценки представленных проектов

- Мысль и реализация – оригинальность идеи, научность, актуальность, новизна технического решения, область и степень внедрения;

- Уровень разработки - обоснование принципов, использованных в работе Решение изобретательских задач, проведение расчетов различного уровня, наглядность, сопоставление с аналогами и т.д.;

- Практическая работа – содержание работы создателя проекта, выполненная фактически (в т.ч. расчеты, экспериментальные исследования и т.д.);

- Качество защиты проекта.

Подведение итогов конкурса

Жюри подводит итоги и определяет фаворитов (1-3 места) в каждом направлении конкурса. Фавориты награждаются грамотами Решение изобретательских задач отдела образования, памятными призами. Все участники получают сертификаты. Конкурс заходит в рейтинг образовательных учреждений.

Заявки на роль в конкурсе принимаются до 21 марта 2016 года на электрическую почту cdutt@inbox.ru. Информация о конкурсе расположена на веб-сайте Центра cdutt-str.ru.

Вопросы по телефону 24-75-18,


Приложение 1.

Решение изобретательских задач

1.Обыденный жидкостной (ртутный либо Решение изобретательских задач спиртовой) указатель температуры имеет трубку с расширяющейся под воздействием измеряемой температуры жидкостью, проходящую посредине мерной шкалы. Но слабовидящему человеку тяжело бывает рассмотреть уровень мерной воды в узкой трубке на фоне мерной шкалы. Каким универсальным приемом можно убрать этот недочет?

2. При движении судна в горячую солнечную погоду его палуба перегревается, что Решение изобретательских задач опасно, в особенности, когда под ней размещены танкерные емкости, заправленные огнеопасным водянистым продуктом. Для остывания от перегрева верхних поверхностей судовых корпусов можно использовать более прохладную забортную воду, которая будет подаваться по трубопроводам методом перекачивания насосами. Как можно было бы устроить безнасосную подачу забортной охлаждающей воды?

3. Зимой в Решение изобретательских задач озерах рыба погибает от недочета кислорода. Какими методами можно убрать эту делему?

4. Предложите конструкцию резиновой шины автомобиля, впору сигнализирующую о ее изношенности.

5.На заводе было надо выстроить трубопровод из десятиметровых металлических труб, соединив их сваркой трением. Но, чтоб крутить томную трубу, требовалась массивная машина, а трубопровод проходил по цехам.

Метод Решение изобретательских задач сварки поменять нельзя. Трубопровод должен пройти через три цеха. Делать трубопровод из маленьких труб неприемлимо, т.к. будет много швов и он будет ненадежный. Как быть? Предложите собственный вариант решения задачки.

6. При пайке длинномерных швов ручным паяльничком ровненькое продвижение нагреваемого рабочего медного наконечника инструмента затруднено из-за трения при опоре Решение изобретательских задач на соединяемые кромки, а без опоры, на весу, трудно вручную сохранять равномерный рабочий зазор меж инвентарем и обрабатываемыми поверхностями. Как разрешить обозначенное противоречие, в рамках ручного нрава технологического процесса пайки?


reshenie-ot-22-dekabrya-2010-goda-102-stranica-2.html
reshenie-ot-22-stranica-13.html
reshenie-ot-22-stranica-7.html